大學精神引領  文化生活豐富

文化育人

學校重視校園文化建設,系統性推進校園文化建設工作,編制出臺《東華大學關于進一步加強校園文化建設的意見》(東華委字〔2019〕26 號),推進文化引領戰略,從精神文化、行為文化、環境文化、制度文化四個緯度梳理并建設校園文化體系,整體謀劃校園文化建設工作。落實《東華大學關于加強大學生中華優秀傳統文化教育的實施意見》,加強文化育人,推進社會主義核心價值觀教育落細落小落實。學校注重對辦學理念、校史、校訓、校風等精神內容的凝練,把核心價值觀與大學傳統、大學精神有機融合。充分發揮校史館、檔案館、紡織服飾博物館、大學生藝術實踐基地等育人功能,開展東華大學口述史采集工程(一期),深入挖掘學校深厚歷史底蘊中包含的豐富文化教育資源。

圍繞繼承、推動和發展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,在教育實踐活動中加以創造性轉化和發展,開展“高雅藝術進校園”暨中華梨園經典“賞戲團”進校園、《偉大開端——中國共產黨創建歷史圖片展》、“壯麗70年,奮斗新時代——新中國時尚流行變遷圖片展”等內涵豐富、形式多樣的校園文化活動,傳承弘揚愛國奮斗精神、紅色文化、中華優秀傳統文化等的濃厚氛圍。對照教育部辦公廳下發《關于進一步支持高校校園實體書店發展的指導意見》和《關于上海扶持實體書店發展的實施意見》,聯合東華大學出版社分階段有序推進校園實體書店建設,目前已完成一期工程建設。做好東華文化屋建設,以東華文化產品為載體創新傳播東華文化,依托學校優勢學科和創新創業資源,與機械學院、服裝學院、尚創匯等學生工作室和創業設計團隊聯合開發具有東華特色、內涵豐富的校園文創產品。加強校園文化活動建設,深入開展“周周講”校園品牌講壇近50次,“紀念改革開放四十周年”、“非遺進高校”等專題以校園講座的方式走進校園,覆蓋師生千余人次,營造崇尚學術的校園文化氛圍。不斷規范教職工和學生社團建設,學校累計有24個教職工文體協會、百余個學生社團。學生藝術團增加小型化、多樣化、專業化、普及化的校園演出。

在各級黨校團校以及青年教師骨干培訓、青年馬克思主義者培養工程等教育體系中,增加黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史等教育內容,大力加強革命文化、社會主義先進文化教育,提升師生文化自信。開展“憲法進公共空間”活動、開展國旗下講憲法、舉行憲法宣誓儀式等一系列活動,大力推進普法宣傳活動;開設具有紡織服飾特色的傳統文化精品課程、建設中國優秀傳統文化育人基地、設立傳統文化社會實踐專項等,推動“中華優秀傳統文化進校園”;學校連續舉辦7期“傳統刺繡創意設計”研培班,非遺研培成果走進 “首屆中國進口博覽會”、北京恭王府、英國曼徹斯特大學、愛丁堡藝術節等,創新傳播中華優秀傳統文化。

結合慶祝新中國成立70周年主題,承辦上海市教育系統“給00后講講共和國”特別節目,為大中小學生進行劇場式演講,以親歷故事生動展示新中國成立70年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗,超過65萬人次在線觀看該節目。校園原創大師劇《錢寶鈞》作為大學生思想政治教育和師德師風教育的生動教材,每年列入教師節、新生入學、新教師上崗的教育觀摩必備內容,作為學校黨委中心組學習課程以及思政實踐教學重要內容,迄今已連續上演16場,觀眾達1萬九千余人次,潤物無聲地給師生以人生啟迪和價值引領,助力培養擔當民族復興大任的時代新人。創作并演繹的主旋律短劇《我們的中國夢》榮獲松江片區大學生弘揚社會主義核心價值觀校園短劇展演二等獎。組織我校師生參加2019年“上海大學生校園歌會”、市教衛工作黨委系統紀念建黨98周年主題活動,展示我校學生搏擊奮進、弄潮時代的澎湃力量。


媒體傳播

學校充分發揮各類宣傳載體作用,為學校改革發展營造良好輿論氛圍。2019全年依托校園新聞網共統籌推出1390篇內宣報道。編輯出版校報19期,其中專刊1期,專版2個,發布微信推文250條,總閱讀量達195萬+,點贊量23159,其中,單條瀏覽量超5萬+的推文5條,單條瀏覽量超1萬+的推文32條。發布微博642條,總閱讀數為1500萬+。全年拍攝200多場會議或活動,546G圖片量,共計6.5萬張圖片,發布新聞圖集13期,全年制作電視新聞24期、74條新聞,制作視頻短片8部。召開各類校外宣傳現場會60余次,主流媒體刊發報道600余篇,其中中央電視臺5次,上海電視臺近30次,中央及滬上紙媒頭版整版近50次,較2018年,報道篇數增幅17%,刊載質量進一步提升。以東華大學官方微信、官方微博、主頁、電視臺、廣播臺等為載體,進一步整合文字、圖片、音頻、視頻等多種傳播手段,整合現有媒體資源,建立東華大學融媒體中心,持續加大建設力度。持續提升隊伍媒介素養。舉辦東華大學第二屆媒介素養培訓班,繼續為全校新聞信息員、專職黨務干部和宣傳思想工作相關教職工從業人員提供專業化的新聞培訓與指導。舉辦第四屆校園媒體精英培訓營,啟動東華大學第三屆新媒體作品大賽,以賽促建,提升二級單位新聞信息員及學生宣傳團隊業務能力。

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