教育部網站報道我校推進中華優秀傳統文化教育工作

11月29日,教育部網站以“東華大學積極推進中華優秀傳統文化教育”為題,從面向學生成長,構建中華優秀傳統文化育人“新格局”;立足學科優勢,發揮中華優秀傳統文化育人“新特色”;堅持篤學尚行,打造弘揚中華優秀傳統文化“新載體”等三個方面對我校深挖中華優秀傳統文化中蘊含的思想觀念、人文精神和道德規范,著力涵養學生“美麗心靈”,深入推進中華優秀傳統文化教育工作進行了報道。全文如下:

東華大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,聚焦立德樹人根本任務,深挖中華優秀傳統文化中蘊含的思想觀念、人文精神和道德規范,深入推進中華優秀傳統文化教育,著力涵養學生“美麗心靈”,努力增強學生民族文化自信心與自豪感。

面向學生成長,構建中華優秀傳統文化育人“新格局”。出臺《關于加強大學生中華優秀傳統文化教育的實施意見》,圍繞“整合資源、優化結構、研究挖掘”,構建文化育人聯動體系,把中華優秀傳統文化教育融入人才培養,不斷提升學生審美情趣、文化品位和人文素養。在人文社會科學繁榮計劃研究課題中單列中華優秀傳統文化育人研究專項課題,鼓勵專業教師、輔導員、學生工作管理人員深入開展研究,為中華優秀傳統文化教育與大學生思想政治教育、社會主義核心價值觀教育緊密結合提供有力支撐。打造中華優秀傳統文化品牌項目和文化育人專項,組織開展“弘揚國粹經典,戲曲浸潤人生——傳承中華優秀傳統文化建設”等項目,挖掘戲曲文藝內涵,引導學生肩負起發展中華優秀傳統文化的歷史責任。發揮新媒體優勢,如“微微靜聽”網絡文化工作室發表《也談蘇東坡》等優秀博文,用學生喜愛的網言網語引導學生領略中華優秀傳統文化獨特魅力,做中華優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者。

立足學科優勢,發揮中華優秀傳統文化育人“新特色”。結合專業學科特色,組織開展中華優秀傳統文化主題教育活動,舉辦“紡古經韻”文化節、“唐風古韻·錦繡紡織”十字繡作品展、扎染印花傳統紡織工藝體驗活動、“70年變遷,紡織服飾之美”中國服飾演變專題講座等,促進學生領略傳統紡織魅力,營造濃厚氛圍。把握時代脈搏,依托“易班”網絡平臺,推出“化學與中華優秀傳統文化”微課堂,探索化學中傳統文化要素,通過發掘染整工藝、陶瓷文化、冶金、本草醫藥、四大發明等傳統工藝魅力,引領學生感悟中華文化輝煌。將中華優秀傳統文化教育納入教學實踐,開展“中國非遺研培計劃”,每年組織學生與云南、貴州等地的非遺傳承人結對,引導學生深入了解、切身體驗非物質文化遺產,指導學生通過采訪、現場實地調研等形式探尋非物質文化遺產現狀,激發學生弘揚傳承的積極性和主動性。

堅持篤學尚行,打造弘揚中華優秀傳統文化“新載體”。圍繞中華優秀傳統文化創新發展和創造性轉換,將中華優秀傳統文化有機融入實踐育人中,拓展育人平臺和載體,引導學生走向社會、深入基層,讓青年學子在社會實踐中感受中華優秀傳統文化的魅力。每年組織數十支暑期社會實踐團赴各地發掘弘揚傳承中華優秀傳統文化,如“小腳丫筑夢實踐團”聚焦非物質文化遺產的保護與傳承,開展尋訪遺產傳承人、民間傳統藝術家活動,將黃梅戲、八極拳、羌笛、蒙古長調等中華優秀傳統文化帶進校園,開展“追尋滬劇經典、傳承上海戲曲”實踐項目,深入挖掘滬語、滬劇所蘊含的文化內涵,通過學唱滬劇、體驗滬劇文化,使學生感受傳統文化魅力。結合傳統節日,開展春節民俗文化介紹、中秋節送溫暖、重陽節感恩、“二十四節氣”等線上系列主題活動,開展線上活動100余次,推出系列宣傳帖600余篇,累計參與人數6萬余人次。

原文鏈接:東華大學積極推進中華優秀傳統文化教育  

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