《東華大學報》刊發評論文章《制度建設,為學校高質量發展賦能》

經國序民,正其制度。黨的十九屆四中全會的召開和《決定》的發布,奏響中國特色社會主義新時代全面深化改革的奮進之聲,制度建設和治理能力堪稱最響亮的音符。高校擁有最高教育程度人群,得“德先生”“賽先生”風氣之先,理應成為推行制度建設和治理能力現代化的先行者和示范區。

事必有法,然后可成。今日東華,制度建設貫穿各個治理領域,從搭建四梁八柱的《東華大學章程》,到完善學校和學院議事決策機制;從健全民主管理與參與機制,到出臺師生權益保障和救濟制度……一項項精細化精準化的制度從“紙上”落到“地上”、走進“心里”。正因為我們把制度執行到位、政策貫徹到底,才最大限度激發了制度效能,釋放了創造潛力,保障了師生權益,開辟了東華大學治理現代化的新境界。

“明者因時而變,智者隨事而制”。世界上沒有一勞永逸和放之四海而皆準的制度模式。面對新形勢、新任務、新要求,制度應因勢而謀、應勢而動、順勢而為。揆諸學校發展方位,“國內一流、國際有影響,有特色的高水平大學”建設目標已行至關鍵一程,“雙一流”建設正處船到中流的重要節點。審度學校發展急務,立德樹人根本任務面臨落實落細落小難題,學科建設亟待提質增效。眺望新征程,許多“發展起來以后的問題”亟待破解。改革發展的“破”與制度建設的“立”,二者相輔相成、相得益彰。化解成長中的煩惱離不開制度牽引和保障,規范師生共同行為的制度建設必須緊跟改革發展步伐。面向未來,我們必須打破教條限制,根據時勢變化推動制度鼎新,實現“立治有體,施治有序”,助力學校改革發展行穩致遠。

“天下之事,不難于立法,而難于法之執行。”制度雖佳,缺乏執行,不免流于形式。要讓制度生威,樹牢制度意識是前提,堅持以上率下是關鍵。制度必須被信仰,否則將形同虛設。我們倡導的制度意識,是指廣大師生對于學校制度體系發自內心的擁護、崇尚、遵守和服從,其中,既蘊含敬畏尊崇制度的內心規約,也意味貫徹執行制度的恒心毅力,只有人人將制度奉為圭臬,把制度意識融入血脈靈魂,轉換為日用而不覺的思維模式和行為習慣,個人權利、他人利益方能共獲維護,學校發展才能蹄疾步穩。與此同時,領導干部要發揮表率作用。“行之以躬,不言而信。”領導干部的一言一行、一舉一動都是無聲的號令。只有“關鍵少數”心中始終裝著制度規矩,做到“身上無韁繩,心中守韁繩”,堅持在制度框架內想問題、做決策、辦事情,才能形成上行下效、整體聯動的總體效應。

改革創新永不停步,制度建設未有窮期。以完備的制度體系、高效的運行機制為學校高質量發展賦能,任重道遠,宏愿可期。

  (文章刊載于《東華大學報》453期) 

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